Навыки и умения
Иностранные языки
Английский (разговорный), латынь (базовый).
Профессиональные навыки
Преподаватель дошкольного образования, детский психолог и репетитор по раннему/дошкольному развитию малышей в комплексе: умственное, нравственное, эстетическое и подготовке к обучению в школе, а также помощь с учебным процессом для детей начальной школы (1-4-й класс) по всем дисциплинам.
Даю психолого-педагогическое сопровождение дошкольника школьника. провожу тестирование на психологическую готовность к дальнейшему обучению.
Выполняю обязанности няни-воспитателя /домашнего педагога с полным пакетом услуг и обязанностей. Для этого: обучаю всем навыкам: режим, гигиена, питание, гардероб, игрушки, личные вещи и закрепляю их.
Развиваю мелкую моторику, наглядно-образное и логическое мышление, память, осваиваем сенсорные, математические эталоны. Развитие речи - от звуков до полных предложений. Итог: грамматически правильная речь, богатая в звуковом отношении, богатый лексический запас, речь богатая в литературном отношении, содержательная и эмоциональная (монологическая и диалогическая речь + контаминация).
Развивается образное мышление: расскажи о… опиши… представь себе, что…, тренируем память, заучивая наизусть стихи, чистоговорки и потешки. Также учимся считать, писать и читать (узнавать буквы в словах, знать порядок цифр). Знакомимся с математическими категориями и понятиями: число, геометрические фигуры, признак, множества. Знаем, что такое количество и счет.
Провожу игры-занятия по художественно-изобразительной деятельности, лепке, музыке, экологическому, социальному воспитанию. прививаю основы этикета, этические нормы. Даётся лучшее из развивающих методик Домана, Лупан, Монтессори, Зайцева, Никитиных, Запорожца. Основа – программа под редакцией Васильевой "От рождения до школы". Возможна любая вариативность: программы "Радуга", "Радость", "Тропинка", "Золотой ключик", "Истоки" и т. д.
По желанию родителей – занятия английским языком, азы компьютерной грамотности. И игра как основной вид деятельности дошкольника.
Прививается любовь к чтению и музыке на лучших примерах отечественной и зарубежной классики. Даётся правовое воспитание ребенка: в сознание закладывается понятие о личных обязательствах. Вводятся категории социализации. Закрепляется уважение к взрослым. Выявляются и активно развиваются творческие наклонности. Готовимся к школе.
Для дошкольников.
Постановка звуков малышам (1-3 года).
Методики развития:
Cистема Монтессори, Кубики Зайцева, Система Никитиных, Глена Домана, Сесиль Лупан, Елены Даниловой, Екатерины Железновой, Вальдорфская школа.
Для школьников.
Культура речи.
УМК: Начальная школа ХХI века, Перспектива, Перспективная начальная школа, Планета знаний, УМК «Гармония», Школа 2100, Школа России.
Итог: 1. Малыш стремится к самостоятельности, готов выполнять поручения взрослого. 2. Ребёнок приходит в среду учебного заведения подготовленный и полностью адаптированный. 3. У школьников, при правильной мотивации, улучшаются показатели знаний.
Имеется опыт коррекционной работы (ДЦП, ОНР, ГРДВ), работы с несколькими детьми одновременно разных возрастов в семье и группой детей в художественно-изобразительной студии и младшими школьниками 1-4 классы.
Право работать на территории РФ: Да
Справка об отсутствии судимости: Да
Семейное положение: замужем/женат
Курение: Не курю
Готова работать в доме с домашними животными: Да
Готовность работать с детьми-инвалидами: Да
Родной язык: Русский
Работа по Договору.
Оплата: почасовая 300 руб./час - в зависимости от начального уровня подготовки воспитанника или ученика, списка должностных обязанностей и удалённости работы.
Занятость от 4-х часов в день.
Дорога 15-45 мин. без наземного транспорта.
Выезд: Замоскворецкая, Люблинско-Дмитровская, Каховская линии метро.
Дополнительные сведения
Дополнительное образование:
Музыкальное – класс фортепиано (свидетельство). Английский язык (upper intermediate). Курсы секретаря-референта. Дизайн и верстка на РСI (рекламное агентство). Рисунок и живопись (сертификат художественной студии).

Дата окончания	август 2015
Уровень образования	Два высших или более
Учебное заведение	РГГУ
Факультет	Педагогическая психология
Специальность	Психолог
Город	Москва
Форма обучения	Очно-заочная
Дополнительная информация

Дата окончания	январь 2009
Уровень образования	Высшее
Учебное заведение	Литературный институт им. А.М. Горького
Факультет	Литературное мастерство
Специальность	Литературный работник
Город	Москва
Форма обучения	Очно-заочная
Дополнительная информация

Дата окончания	январь 2012
Уровень образования	Среднее специальное
Учебное заведение	Педагогический колледж
Факультет	Педагогика
Специальность	Преподаватель в ДОУ
Город	Москва
Форма обучения	Очно-заочная
Дополнительная информация

Дата окончания	январь 2003
Уровень образования	Среднее специальное
Учебное заведение	МГККБИТ
Факультет	Экономика
Специальность	Бухгалтер-экономист
Город	Москва
Форма обучения	Очная
Дополнительная информация

Дата окончания	январь.2010
Название курса	Рисунок и живопись
Учебное заведение	Художественная студия
Город	Москва
Продолжительность	год

Дата окончания	январь.1986
Название курса	Фортепиано
Учебное заведение	Музыкальная школа
Город	Москва
Продолжительность	7 лет

Дата окончания	январь.1986
Название курса	Английский язык
Учебное заведение	Курсы
Город	Москва
Продолжительность	2 года

Период работы	январь 1989 -
Должность	Литературный работник
Тип работы
Название организации	Московские издания/издательства
Город	Москва
Описание деятельности компании	Продвинутый пользователь. Имею РСI более 20 лет: 4-5 программных пакетов, БД. Интернет. Электронная почта. Телефонные переговоры (культура речи). Скорость 250-300 уд/мин; рус/лат. Набор, верстка, корректура, оригинал-макет, написание текстов. Работа в издательствах и редакциях от 15 лет (реклама, тематические, литературные журналы; учебная и академическая литература, пособия и руководства, написание литературных текстов) . ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ОПЫТ В СМИ - издательство «Русланд» – наборщица, корректор, корреспондент; - издательство «ИЦ-Гарант» – набор, макетирование, верстка, написание текстов, руководство рекламным агентством; - редакция при Финансовой Академии РФ – набор, создание оригинал-макета, верстка; - издательство «Универсум» – набор, верстка; издательство при РАГС – верстка; - литературные московские журналы – писатель. Компьютерные навыки: Имею РСI 30 лет: 4-5 программных пакетов, БД. Интернет. Электронная почта. Телефонные переговоры (культура речи). Скорость 250-300 уд/мин; рус/лат. Набор, верстка, корректура, оригинал-макет, написание текстов.
Должностные обязанности и достижения

Период работы	январь 2003 -
Должность	Репетитор
Тип работы
Название организации	Ассоциация репетиторов
Город	Москва
Описание деятельности компании	Образование
Должностные обязанности и достижения	Репетиторский опыт – с 2003 года. Осуществляю: ЗКР на этапе раннего развития: 1-3 года. Дошкольное образование: 3-6 лет. Подготовка к школе: 5-6 лет. Русский язык, литература: 1-11 классы. Психология; тестирование, психологическое сопровождение, психологическая помощь (5-7 лет, 1-4 классы). Повышение успеваемости, работоспособности; помощь в выполнении домашних и дополнительных заданий; развитие всех видов мышления, тренировка памяти, изменение мотивации в учебной деятельности, стремление к успеху, определение творческих наклонностей. Услуги и цены: Детская психология = 1050 руб. / ч (5-7 лет, 1-4 классы) Психологическое консультирование = 1050 руб. / ч Подготовка к экзаменам: ЕГЭ = 950 руб. / ч ЕГЭ по литературе = 950 руб. / ч ЕГЭ по русскому языку = 950 руб. / ч Итоговое сочинение = 950 руб. / ч ОГЭ = 950 руб. / ч ОГЭ по литературе = 950 руб. / ч ОГЭ по русскому языку = 950 руб. / ч Коррекция нарушений устной и письменной речи = 850 руб. / ч ОНР = 800 руб. / ч Постановка звуков = 800 руб. / ч Литература = 850 руб. / ч Зарубежная литература = 850 руб. / ч Русская литература = 850 руб. / ч Начальная школа = 800 руб. / ч Л. Г. Петерсон = 800 руб. / ч Окружающий мир = 800 руб. / ч Подготовка к итоговому тестированию = 800 руб. / ч Система Д. Б. Эльконина — В. В. Давыдова = 800 руб. / ч Система Л. В. Занкова = 800 руб. / ч Традиционная система = 800 руб. / ч Начальная школа ХХI века = 800 руб. / ч Перспектива = 800 руб. / ч Перспективная начальная школа = 800 руб. / ч Планета знаний = 800 руб. / ч УМК «Гармония» = 800 руб. / ч Школа 2100 = 800 руб. / ч Школа России = 800 руб. / ч Подготовка к школе = 750 руб. / ч Обучение чтению = 750 руб. / ч Развивающие методики = 750 руб. / ч Методика Глена Домана = 750 руб. / ч Методика Зайцева = 750 руб. / ч Система Монтессори = 750 руб. / ч Русский язык = 850 руб. / ч Коррекция почерка = 800 руб. / ч Культура речи = 850 руб. / ч Скорочтение = 850 руб. / ч Допустимые возрастные группы учеников: Дошкольники Начальная школа (1-4 класс) Средняя школа (5-7 класс) Средняя школа (8-9 класс) Выпускники и абитуриенты (10-11 класс) Допустимые текущие уровни учеников: Начальный Слабый (оценка 2-3) Средний (оценка 3-4) Хороший (оценка 4-5) Допустимые цели обучения: Для себя Для жизни Для работы Повышение успеваемости (второстепенные предметы) Повышение успеваемости (профильные предметы) Стоимость: 1060 руб./90 мин. или 850 руб./час.

Период работы	январь 2003 -
Должность	Няня-воспитатель
Тип работы
Название организации	Московские семьи
Город	Москва
Описание деятельности компании	Образование
Должностные обязанности и достижения	Преподаватель дошкольного образования, детский психолог и репетитор по раннему/дошкольному развитию малышей в комплексе: умственное, нравственное, эстетическое и подготовке к обучению в школе, а также помощь с учебным процессом для детей начальной школы (1-4-й класс) по всем дисциплинам. Даю психолого-педагогическое сопровождение дошкольника школьника. провожу тестирование на психологическую готовность к дальнейшему обучению. Выполняю обязанности няни-воспитателя /домашнего педагога с полным пакетом услуг и обязанностей. Для этого: обучаю всем навыкам: режим, гигиена, питание, гардероб, игрушки, личные вещи и закрепляю их. Развиваю мелкую моторику, наглядно-образное и логическое мышление, память, осваиваем сенсорные, математические эталоны. Развитие речи - от звуков до полных предложений. Итог: грамматически правильная речь, богатая в звуковом отношении, богатый лексический запас, речь богатая в литературном отношении, содержательная и эмоциональная (монологическая и диалогическая речь + контаминация). Развивается образное мышление: расскажи о… опиши… представь себе, что…, тренируем память, заучивая наизусть стихи, чистоговорки и потешки. Также учимся считать, писать и читать (узнавать буквы в словах, знать порядок цифр). Знакомимся с математическими категориями и понятиями: число, геометрические фигуры, признак, множества. Знаем, что такое количество и счет. Провожу игры-занятия по художественно-изобразительной деятельности, лепке, музыке, экологическому, социальному воспитанию. прививаю основы этикета, этические нормы. Даётся лучшее из развивающих методик Домана, Лупан, Монтессори, Зайцева, Никитиных, Запорожца. Основа – программа под редакцией Васильевой "От рождения до школы". Возможна любая вариативность: программы "Радуга", "Радость", "Тропинка", "Золотой ключик", "Истоки" и т. д. По желанию родителей – занятия английским языком, азы компьютерной грамотности. И игра как основной вид деятельности дошкольника. Прививается любовь к чтению и музыке на лучших примерах отечественной и зарубежной классики. Даётся правовое воспитание ребенка: в сознание закладывается понятие о личных обязательствах. Вводятся категории социализации. Закрепляется уважение к взрослым. Выявляются и активно развиваются творческие наклонности. Готовимся к школе. Для дошкольников. Постановка звуков малышам (1-3 года). Методики развития: Cистема Монтессори, Кубики Зайцева, Система Никитиных, Глена Домана, Сесиль Лупан, Елены Даниловой, Екатерины Железновой, Вальдорфская школа. Для школьников. Культура речи. УМК: Начальная школа ХХI века, Перспектива, Перспективная начальная школа, Планета знаний, УМК «Гармония», Школа 2100, Школа России. Итог: 1. Малыш стремится к самостоятельности, готов выполнять поручения взрослого. 2. Ребёнок приходит в среду учебного заведения подготовленный и полностью адаптированный. 3. У школьников, при правильной мотивации, улучшаются показатели знаний. Имеется опыт коррекционной работы (ДЦП, ОНР, ГРДВ), работы с несколькими детьми одновременно разных возрастов в семье и группой детей в художественно-изобразительной студии и младшими школьниками 1-4 классы.

Период работы	январь 2009 -
Должность	Педагог-методист
Тип работы
Название организации	Художественная студия
Город	Москва
Описание деятельности компании	Образование
Должностные обязанности и достижения	Помощь в наборе детских и групп по изобразительному искусству и скульптуре; организация детского рабочего места, помощь в разработке методик проведения занятий. Особое внимание уделяется воспитанию в ребенке ответственности за свою работу, умению самостоятельно справляться с поставленной задачей, поддержанию порядка на своем рабочем месте. РЕЗУЛЬТАТ: рациональное использование учебного времени, расходных материалов, радость за свой собственный художественно-изобразительный труд, стремление сделать лучше, поиск новых форм самовыражения.

Период работы	январь 2012 -
Должность	Психолог
Тип работы
Название организации	Детский досугово-образовательный центр
Город	Москва
Описание деятельности компании	Образование
Должностные обязанности и достижения	Подведение итогов за год посещения детьми группы занятий "Подготовка к школе": посещение всех занятий для применения психологического метода наблюдение; прохождение индивидуальных собеседований; проведение психологических тестов, выявляющих мотивацию и саму дальнейшую готовность к школьному обучению. Сбор и обработка полученных результатов по каждому ребёнку для родителей. Также проводилась определённая работа с семьями, чтобы выявить характер детско-родительских отношений и выявить есть ли прямая или косвенная зависимость между психологическим климатом в семьях и психологической готовностью детей 5-6-летнего возраста к дальнейшему обучению в ещё незнакомой для них социальной среде.

статус: обычное

Дата размещения: 25 декабря 2016 г.

Если это Ваше резюме, и Вы хотите его удалить или редактировать, перейдите по этой ссылке